‘образование’

Оценочная логика в структуре человеческого сознания (тезисы)

Носов А.В. Аннотация. В статье обосновывается наличие связи между оценочной логикой и способностью человеческого сознания к генерированию новой информации.

О применимости компьютерных (информационных) технологий в образовании

Большаков Н.Н., Калачевский Б.А., Носов А.В., Рахуба Л.Ф.   Аннотация: В статье на основе логической модели человеческого сознания проводится анализ возможностей функционирования «информационных технологий» при выполнении различных учебных задач. В результате делается вывод о том, что искусственный интеллект препятствует развитию мышления пользующегося искусственным интеллектом человека, если мышление человека в этой области менее сложно. Применение искусственного интеллекта полезно для специалиста […]

Смысл и роль воспитания в образовательном процессе

Большаков Н.Н., Носов А.В. Аннотация: Статья определяет смысл понятия «воспитание». Воспитание определяется как неформализуемые процессы обучения человека восполнению неполноты логического мышления и обучения использованию мышления внелогического.

Классификация цивилизаций по степени осознанности взаимодействий людей

А.В. Носов Аннотация. В статье предлагается новый способ классификации человеческих обществ (цивилизаций), основанный на критерии сложности взаимодействий членов общества. Дается описание сущностных параметров нового, информационного общества; определяются необходимые условия его создания.

Исследование геометрии области возможности при подготовке специалиста

А. В. Носов Рассмотрение вопросов контроля качества знаний требует уточнения содержания понятий «знания» и «качество». Поведение человека рассматривается как взаимодействие с внешней средой, представляющее собой процесс управления состоянием этой среды, т.е. реагирование на изменение состояния этой среды (внешнее событие) путем выработки управленческих решений и на их основе воздействие на среду в желаемом направлении. Соответственно, профессиональное […]

Задачи и миссия среднего и высшего образования

А.В. Носов Аннотация: В статье ставятся цели и формулируются миссии систем среднего и высшего образования, исходя из сущностных свойств человеческого сознания.

Системный анализ возможных последствий реформирования высшего образования современной России

Большаков Н.Н., Калачевский Б.А., Носов А.В.   Аннотация: В статье анализируются возможные негативные последствия проводимых в Российской Федерации реформ высшего образования. Среди нововведений рассматриваются следующие сюжеты: процесс набора абитуриентов по результатам ЕГЭ, внедрение тестовых методов контроля знаний, волевое внедрение стандартов управления качеством ISO 9000, создание «федеральных университетов», реформа военного обучения, переход на двухступенчатую систему обучения.

Анализ учебной деятельности студента с точки зрения информационных потерь

Т.Б. Дороболюк, А.В. Носов Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия. Осмысление и понимание процессов, происходящих в сознании студентов, единственно дающие возможность управления параметрами этих процессов (в первую очередь качеством), требует определения инструментальной базы для проведения оценок. Рассмотрим сам смысл учебной деятельности студентов. Разумно предположить, что задачей этой деятельности является накопление знаний и навыков, что можно представить как […]

Моделирование и оптимизация процесса обучения

Носов А.В., Сорокин А.В.   Аннотация. Предлагается методика, нацеленная на оптимизацию образовательного процесса и оперативное управление им. Критерием оптимизации выступает повышение вероятности успешного результата обучения. Методика основана на технологии структурного анализа и проектирования деятельности (SADT).

Thanx: Hip-hoper