Рыночные отношения: смысл и границы эффективности

Дороболюк Т.Б., Носов А.В.

Аннотация: В статье рассматривается причина эффективности рыночного регулирования хозяйственной жизни общества с позиций кибернетики, т.е. смысл рынка. На этом основании определяются граничные условия эффективности рынка как регулятора хозяйственной жизни общества.Также определяются области общественного бытия, в которых рынок неприменим или ограниченно применим в силу их специфической природы.

К проблеме математического моделирования социальных процессов: эффективность власти

Носов А.В., Шепелин А.Б.

Аннотация: В статье дается математическая интерпретация понятия «правовое государство». Приводится математическая оценка эффективности реализации властных полномочий в зависимости от соотношения этих полномочий и прав граждан.

О применимости компьютерных (информационных) технологий в образовании

Большаков Н.Н., Калачевский Б.А., Носов А.В., Рахуба Л.Ф.

 

Аннотация: В статье на основе логической модели человеческого сознания проводится анализ возможностей функционирования «информационных технологий» при выполнении различных учебных задач. В результате делается вывод о том, что искусственный интеллект препятствует развитию мышления пользующегося искусственным интеллектом человека, если мышление человека в этой области менее сложно. Применение искусственного интеллекта полезно для специалиста и вредно для студента.

Смысл и роль воспитания в образовательном процессе

Большаков Н.Н., Носов А.В.

Аннотация: Статья определяет смысл понятия «воспитание». Воспитание определяется как неформализуемые процессы обучения человека восполнению неполноты логического мышления и обучения использованию мышления внелогического.

Модель человеческого сознания: предпосылки, структура, применение

Большаков Н.Н., Носов А.В.

Аннотация: В данной статье кратко изложены промежуточные результаты продолжающегося исследования по теоретическому описанию человеческого сознания – его устройства, свойств и использования.

Классификация цивилизаций по степени осознанности взаимодействий людей

А.В. Носов

Аннотация. В статье предлагается новый способ классификации человеческих обществ (цивилизаций), основанный на критерии сложности взаимодействий членов общества. Дается описание сущностных параметров нового, информационного общества; определяются необходимые условия его создания.

Логическая модель человеческого сознания

Носов А.В.

Аннотация. В статье представлена модель сознания, учитывающая материальную природу носителя сознания. Анализ модели выявил шесть качественно различных методов мышления. Рассмотрены свойства и способы формирования методов мышления. Определена нематериальность структур сознания, выполняющих наиболее сложные операции. Рассмотрено взаимодействие разных методов мышления; исследовано возникновение новой информации. Модель служит основанием для построения структурной и функциональной моделей, дающих в совокупности полную модель человеческого сознания.

Доказательство Первой теоремы Гёделя без применения енумерации

Предложенное самим К. Гёделем доказательство его первой теоремы о неполноте до сих пор вызывает споры. В частности, довольно часто встречаются утверждения о ее применимости исключительно в математике. Я полагаю, что предложенное доказательство может прекратить эти споры

Данная статья для удобства чтения представлена в формате PDF: Gedel_teory

Исследование геометрии области возможности при подготовке специалиста

А. В. Носов

Рассмотрение вопросов контроля качества знаний требует уточнения содержания понятий «знания» и «качество».

Поведение человека рассматривается как взаимодействие с внешней средой, представляющее собой процесс управления состоянием этой среды, т.е. реагирование на изменение состояния этой среды (внешнее событие) путем выработки управленческих решений и на их основе воздействие на среду в желаемом направлении. Соответственно, профессиональное поведение представляет собой взаимодействие с внешней средой в некоторой ограниченной «профессиональной» области. Адекватность же принимаемых управленческих решений определяется в основном «структурой» мышления как управляющей системы, т.е. знаниями, умениями и опытом, которыми человек обладает в момент обработки внешнего события.

Задачи и миссия среднего и высшего образования

А.В. Носов

Аннотация: В статье ставятся цели и формулируются миссии систем среднего и высшего образования, исходя из сущностных свойств человеческого сознания.

Thanx: Ideyax