О применимости компьютерных (информационных) технологий в образовании

Большаков Н.Н., Калачевский Б.А., Носов А.В., Рахуба Л.Ф.

 

Аннотация: В статье на основе логической модели человеческого сознания проводится анализ возможностей функционирования «информационных технологий» при выполнении различных учебных задач. В результате делается вывод о том, что искусственный интеллект препятствует развитию мышления пользующегося искусственным интеллектом человека, если мышление человека в этой области менее сложно. Применение искусственного интеллекта полезно для специалиста и вредно для студента. Читать далее «О применимости компьютерных (информационных) технологий в образовании»

Задачи и миссия среднего и высшего образования

А.В. Носов

Аннотация: В статье ставятся цели и формулируются миссии систем среднего и высшего образования, исходя из сущностных свойств человеческого сознания. Читать далее «Задачи и миссия среднего и высшего образования»

Системный анализ возможных последствий реформирования высшего образования современной России

Большаков Н.Н., Калачевский Б.А., Носов А.В.
 

Аннотация: В статье анализируются возможные негативные последствия проводимых в Российской Федерации реформ высшего образования. Среди нововведений рассматриваются следующие сюжеты: процесс набора абитуриентов по результатам ЕГЭ, внедрение тестовых методов контроля знаний, волевое внедрение стандартов управления качеством ISO 9000, создание «федеральных университетов», реформа военного обучения, переход на двухступенчатую систему обучения. Читать далее «Системный анализ возможных последствий реформирования высшего образования современной России»